南大文資系土耳其移地教學 拜會代表處深化文化保存與城市韌性學習

▲南大文資系師生分享土耳其移地教學觀察，從文化資產保存到城市韌性，展現跨文化思辨成果。（圖／南大提供）

    視傳媒記者蔡清欽／台南報導

國立臺南大學文化與自然資源學系獲教育部青年發展署國際交流計畫及校內經費支持，由系主任張靜宜副教授與王志明副教授、陳一峰副教授、曾國棟老師組成跨領域團隊，帶領學生前往土耳其展開為期17天的「歐亞永續創新與文化資產實察」移地教學。

▲南大文資系教師團隊與黃志揚代表交流文化資產保存、城市韌性及國際交流經驗，深化移地教學內涵。（圖／南大提供）

行程期間，南大師生團隊特別拜會臺灣駐土耳其代表處，與外交官黃志揚代表及代表處同仁高子晴老師交流，就文化資產保存、城市韌性、災後重建及人道援助等議題深入對話，也從第一線外交工作的視角，深入瞭解臺灣與土耳其長期交流合作的成果與情誼。

黃志揚代表分享多年駐外工作的經驗，介紹土耳其兼具歐亞文化特色的歷史背景與社會樣貌，引領師生認識當地文化發展與當代議題。南大文資系學生也分享移地教學期間的觀察，以伊斯坦堡舊城區為案例，探討永續觀光、空間治理及文化資產保存等議題，並將所見所聞與臺灣文化資產保存及防災韌性經驗相互對照，展現跨文化觀察與思辨能力，獲得黃志揚代表高度肯定。

▲南大文資系拜會臺灣駐土耳其代表處，透過交流深化文化資產、城市韌性與國際視野。（圖／南大提供）

交流過程中，黃志揚代表提到，臺灣與土耳其同樣位處地震帶，對天然災害有深刻體會。2023年土耳其發生強震後，臺灣搜救隊迅速投入救援，政府與民間團體也提供多項協助，包括設置移動式電子教室，協助災區孩童在安全環境中持續學習，展現臺灣的人道關懷與教育援助精神，也讓南大師生進一步理解文化交流、教育合作與國際人道援助之間的緊密連結。

代表處至今仍保存著四幅由土耳其震災兒童繪製的畫作，記錄孩子們從災後的不安與恐懼，到接受臺灣援助後重新展露笑容的心境轉變。黃志揚代表表示，這些畫作不僅承載孩子最真實的情感，也見證臺灣跨越國界的人道關懷，更成為駐外同仁持續推動國際交流的重要力量。透過這段分享，南大師生也更加理解文化記憶、災害韌性與國際合作之間的緊密關聯，為此次移地教學增添更深刻的人文視角。

臺南大學文化與自然資源學系張靜宜主任表示，此次移地教學能順利與土耳其多個機構建立交流，特別感謝駐土耳其代表處在行程規劃及行政協調上的大力協助。透過此次拜會，師生從外交第一線的經驗分享中，更深入理解土耳其文化、歷史與社會發展，也將文化資產保存、城市韌性與永續議題的課堂學習，延伸至跨國現場的觀察與對話。